Este taller lo van a responder cuando se hayan leído seis capítulos (1 a 6, 7 a 12, 13 a 18)
Procesos de pensamiento: analizar, comprender,
conceptualizar, decidir, explicar, identificar, imaginar, razonar, resumir,
secuenciar.
Competencia interpretativa: (a) Determina algunas estrategias
para buscar, seleccionar y almacenar información: resúmenes, cuadros sinópticos,
mapas conceptuales. (b) Identifica la intención comunicativa de cada uno de los
textos leídos.
Indicadores de desempeño: (a) Relaciona
sus saberes con el contenido de un texto para identificar información implícita
del mismo. (b) Identifica el núcleo temático de un texto. (c) Discrimina e
identifica los distintos mecanismos de comportamiento de los personajes en un
texto leído.
Ficha para el análisis de “Siete reporteros y un períodico” (Pilar
Lozano Carbayo)
Función informativa:
1. Biografía
del autor
Análisis del texto
1. ¿Cuál
es el tema?
2. ¿Quiénes
son los personajes principales? ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Quiénes son
los antagonistas? Hacer una descripción corta y sencilla de la apariencia física, su manera de ser y de comportarse, de relacionarse con los demás.
3. ¿Quiénes
son los personajes secundarios? ¿Quiénes son estáticos? ¿Quiénes son dinámicos? Hacer una descripción corta y sencilla de la apariencia física, su manera de ser y de comportarse, de relacionarse con los demás.
4. ¿Cuál
es el espacio donde ocurren los hechos? ¿Cómo es ese espacio?
5. ¿Cuál
es el mensaje que quiere expresar la autora del libro?
6. ¿Qué
personaje te simpatizó más? ¿Por qué?
7. ¿Cuál
de los personajes no te simpatizó? ¿Por qué?
Producción de textos
(Usa adecuadamente la ortografía, los signos de puntuación
y caligrafía legible)
1. Señala
y explica brevemente los problemas o conflictos que plantea el autor en la
obra.
2. Escribe
tu opinión personal. ¿Qué te pareció la obra? ¿Qué cosas o aspectos resaltarías
de la obra?
3. ¿Crees
que el contenido de la obra guarda semejanza o diferencia con tu realidad como estudiante?
¿Sucede o no en nuestros tiempos? Explica tus opiniones.
4. Menciona
y determina los valores que has identificado a través de las acciones de los
personajes. (Hospitalidad, respeto, solidaridad, etc.)
Las respuestas en cada taller deben ser diferentes porque hechos narrados cambian de un capítulo a otro.
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